domingo, 2 de noviembre de 2014

MAPA MENTAL con MINDMEIESTER

MAPA MENTAL con MINDOMO

CHICLAYO
Is called the City of friendship.

MAPA SEMÁNTICO elaborado con MINDOMO

¿QUÉ SON LOS ORGANIZADORES VISUALES?


sábado, 13 de septiembre de 2014

TAREA N° 1

ORGANIZADORES VISUALES

a.       ¿Qué es un organizador?
Son técnicas activas de aprendizaje en las que se representan los conceptos usando formas geométricas, imágenes, texto y en una distribución espacial.

b.      ¿Qué elementos en común tienen un mapa conceptual, un mapa mental y un mapa semántico?
-          - Nodos: representan objetos, conceptos, pasos, etc.
-         -  Conectores: generalmente son líneas,
-          - Flechas: se colocan en los extremos de las líneas.

c.       ¿Qué ventajas se pueden obtener al trabajar con los organizadores?
-          - Clarifican el pensamiento: los estudiantes agrupan y organizan información, recogen información, hacen interpretaciones, resuelven problemas usando el proceso de información a través de la metacognición.
-     -  Retienen un  recuerdan nueva información: fijan la atención, relacionan  y utilizan piezas de conocimientos y habilidades para construir un nuevo conocimiento.
-         -  Integran nuevo conocimiento: ayudan a ver como se relacionan las ideas principales con los conocimientos previos, identifican e integran conceptos clave de la nueva información con los conocimientos que poseen.
-          - Reforzar la comprensión: reproducen en sus propias palabras con lo aprendido. Asimilan e interiorizan nueva información y se apropian de sus ideas.
-          - Identifican conceptos erróneos: identifican con ayuda del maestro los enlaces mal seleccionados o las conexiones erradas que dejan al descubierto lo que ellos aún no han comprendido.
-          - Desarrollan habilidades de pensamiento de orden superior: utilizan herramientas que con su uso les ayuden a autodirigir su pensamiento.
-           
d.      ¿Cómo trabajo con los organizadores en mi aula?
Mayormente lo hago al inicio de cada unidad cuando debo trabajar el resumen de una lectura, los presento a través de un mapa semántico, pero les dejo libertad a cada grupo para que ellos usen los que mejor dominen.